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作文玩中乐趣3篇（范文推荐）
2025-08-23人已围观
作文玩中乐趣3篇（范文推荐）
作文玩中乐趣1 这几天我写作业非常快，爸爸我的妈妈决定让我去游泳馆玩。 来到了游泳馆，爸爸在售票处买了游泳卡，我就急急忙忙地换好衣服。一跑到池边，我就跳进水里，水凉凉的，感觉真好！我在池里仰泳了下面是小编为大家整理的作文玩中乐趣3篇（范文推荐）,供大家参考。
作文玩中乐趣1
这几天我写作业非常快，爸爸我的妈妈决定让我去游泳馆玩。
来到了游泳馆，爸爸在售票处买了游泳卡，我就急急忙忙地换好衣服。一跑到池边，我就跳进水里，水凉凉的，感觉真好！我在池里仰泳了一会儿，爸爸我的妈妈也进来了，爸爸陪我们玩了一会儿，就去2米深的泳池了。这时候滑梯开了，楼梯上挤满了大大小小的小朋友，我怎么也不敢上去，我的妈妈鼓励我说：“一定要试试才知道滑梯是可怕还是好玩！”我的妈妈拉着我颤抖的手登上了高高的台阶，我一看，滑梯弯弯曲曲的，里面极其黑，我有点害怕，一阵 凉 风丝丝的刮来，我心跳得更快了，吓死我了！轮到我了，等一个小朋友滑到了水里，我也胆战心惊地坐在滑梯上，用手拨弄了几下，身体就像离弦的箭一样滑了下去！我觉得滑梯并没有那么可怕，突然，一丝亮光出现在眼前，我赶紧吸足了气，一瞬间，我就扑通一声从滑梯上掉下来，头猛地扎进了水里。我赶紧游到池边。第二次我爬上去玩的时候，我的妈妈正好排在我的后面，到了滑滑梯的时候，我滑的时候听到一声尖叫，是我的妈妈的声音，接着我觉得后面被一双脚狠狠地踢了一下！我大叫：“哎呦，我的屁屁！”接着听后面一声：“对不起，我是我的妈妈。”我一共排了二十多次，当我排到十五、六次的时候，爸爸来了，爸爸说：“你怎么去玩滑梯了？”我笑了。
作文玩中乐趣2
喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的.知识，也能得到启发自己。
我最喜欢的就是积木方了。有一次，爸爸给我买了一盒大积木回来，积木刚到我手里，我就开始玩积房子来，我爸在旁边看着我积。我兴致勃勃地积呀，积呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时咔啦的一声响，点整个房屋子全塌了下来了，我又气又恼怒，在旁边看我积房屋的爸笑地说：＂塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗？干吗以火了呢！盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，＂听了爸爸这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又始积起房子来，这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不会儿房子盖好，我高兴地叫起，爸，怎么样，不错吧？＂真不赖吗”，爸笑地回答我，我也很高兴地看着自己的劳动成果，看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和积房子一样吗？如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力学习，打知识的基础，将来就能建好知识的房子。
喜欢玩也不是不好的，只要在玩中得到乐趣，玩得有收获，在玩每一件东西都能悟出一个道理，就玩得值。这一次我玩积房子，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，讲不求扎实，且还要学会动脑筋，把事情做得完美。
作文玩中乐趣3篇扩展阅读
作文玩中乐趣3篇（扩展1）
——雪中乐趣作文5篇
雪中乐趣作文1
北风呼呼地刮过树梢，突然，天上就下起了白花花的雪，今年的雪，比往年来得早。
正在收衣服的妈妈，她对正在嬉戏的"我和我表弟彬彬说：“中毓儿，外面下雪了，带着弟弟出去玩吧。”话音刚落，我早带着彬彬一溜烟地跑出去了。
来到外面，我们看见雪花飞舞。我想起了一句古文：撒盐空中差可似。可又想，盐的体积小分量重，如何能够纷飞？突然，我又想到了一句：未若柳絮因风起。比喻得多好啊！白白的雪花多么像飘舞的枊絮啊！
我一到雪地，从地上抓一把雪揉成团，扔向彬彬，他也不甘示弱，把刚揉好的雪球扔向我，我以一个华丽人姿势躲避了他，可我却摔倒了，这正是“乐极生悲”啊！
就在我摔倒的那一刻，我突然想到那些路上值勤的交警、清洁工人、以及许多无家可归的乞丐，都在这冰天雪地里挨冻，虽然下雪给他们带来了很多不方便，但宁波下雪时间少，雪为孩子们增添了无穷的乐趣，我盼望着明年的雪来得更早些！
雪中乐趣作文2
今天下雪了，同学们都非常高兴，因为，我们可以玩雪啦!下午放学后，我和吕天怡，李凌雁就约了一起玩堆雪人，打雪仗的游戏。
我们先回家拿来手套和帽子，准备好装备，然后就开始打雪仗了。
战争开始啦!我赶紧用手抓一把雪，再把雪握成一个圆滚滚的雪球，往吕天怡那使劲一扔，唉!真可惜，我差一点点就扔中了她。突然，正当我垂头丧气的时候，吕天怡猛地用白白的雪球向我一扔，只听”啪”的一声，我就已经”身负重伤”了。哼!我狠狠的瞪了她一眼，好你个家伙，竟然敢偷袭我!我立马又搓了一个又大又圆的雪球向她用力一扔，可她却灵巧的躲开了，接着还对我笑嘻嘻的做了个鬼脸。我越看越来气，这分明是向我宣战嘛!好!我接受!我蹲下身子，又连着做了好几个白白胖胖的雪球，对着她接二连三的打了过去，这下轮到她措手不及了，只见她的脚上，裤子上都沾满了白雪，正在那不知所措呢!”哈哈哈，哈哈哈……”我用手指着她捧腹大笑起来。她冷冷地看了我一眼，就到一旁拍裤子去了。正当我得意的时候，忽然”呯”的一声巨响，我”中弹”了!她们俩竟然联手来打我!我的身上被她们俩滚的大雪球给砸的不能动弹了!我愤怒的回了她们一眼，就赶紧报复去了……就这样，我们打过来，打过去，玩的不分胜负。
当我们都玩得气喘吁吁，精疲力竭的时候，李凌雁提议大家堆雪人玩，立刻就获得了我们的一致赞同。
我们把雪搓成一个小圆，然后在雪地上滚呀滚呀，最后变成一个大大的雪球，又用同样的方法做了另一个较小一点的雪球，再把较小的雪球放在较大的上面，一个雪人的身体就完成了，我们给雪人做了个鼻子，用树叶弄了两只眼睛，用吕天怡的红围巾给雪人围上，再给它画上纽扣，然后李玲凌雁又从家里拿来圣诞帽子给雪人带上，啊!一个可爱的雪人完成了!
虽然很累，但看见自己的劳动成果，大家的心里却都是喜滋滋的。
就这样，我们度过了一个快乐的下雪天。
雪中乐趣作文3
凛冽的寒风刮了好几天，使人感到大雪即将来临。果然，下雪了!这是一场我见过的最大的雪。纷纷扬扬，被风一吹在天空中直打转，它们无拘无束的游荡着，大地慢慢换上了洁白的银装。
看到下雪最高兴的要数我们小朋友了。果然，小区里最要好的几个伙伴叫我去打雪仗了。走到楼下一看，哇！树白了，房子白了，万物都白了。我们故意不戴帽子冲进雪中，淘气的雪花落在我们的发肩上，好久都没有融化。小朋友们有的摔倒了，爬起来故意再摔一次；有的在雪中奔跑，让雪花沾满全身；还有的边走边打雪仗。我也不例外，拿起雪就往小朋友身上扔。这下不好了，我一下子成了他们的目标。只见他们每人手里拿一个雪球，往我这里扔，不管扔到没扔到大家都高兴极了。我一个人根本对付不了他们，有几个小雪球毫不留情地向我脸上扔来，扔得我变成了一个大花脸。他们居然还不肯手下留下，分工明确联合起来对付我，有的制造子弹、有的埋伏突击、还有的打前锋。我一个人势单力薄，不一会儿就被他们打的落花流水，落荒而逃。可他们哪肯放过我，紧紧追在我屁股后面，直到我连连讨饶才歇手。
这时旁边走过来一位老大爷，他像是在自言自语又好像在对我们说：“这场雪好，可以冻死地里越冬的害虫，等雪融化了又能供给庄稼生长，明年病都会少一些。”虽然听得我们似懂非懂，但也不由让我们想起了“瑞雪兆丰年”这句话。
雪还在不停地的下，我们玩得意犹未尽，在大人们召唤的声音中恋恋不舍的回家了，这希望每年都能见到这么美的雪。
雪中乐趣作文4
今天雪下得很大。幸运的是，我穿了防滑鞋。在我们的体育课上，老师让我踢足球。几乎一半以上的人都在玩。当我堆雪人的时候，我的头转不动了。张子欣来了。他说他是堆雪人的专家。张礼杰和我不相信他。他说他很臭。谁认为他做了一个圆头并做得这么好？他还用泥做了两只眼睛。当我完成时，张礼杰堆了一个雪人的胳膊，我做了一个蝴蝶结和一个衣服纽扣。多可爱啊，尤其是张礼杰的手臂，小巧、白皙、湿润，看起来特别可爱。我们努力工作，花了大约20分钟终于堆了一个雪人。我们都看着雪人，感到非常高兴。正当我们高兴的时候，李一帆故意向他扔雪球。我把手放在他面前。张礼杰说他...，张礼杰生气了，直接转身离去。我也走了。李一帆用脚踢倒雪人，踩在上面。又变成了雪。我看着心痛的浪潮。
今天是打雪仗。雪又软又圆。我不知道是谁扔在我腿上的。我转过身，看到是李德昌。我非常生气。我捡起一个里面有土的雪球。我看起来像冰淇淋。我想吃它。就在那时，我向他扔了雪。哈哈，我把一切都扔到他嘴里了。他吐了两次，捡起雪球扔给我。谁知道呢，我会躲起来。他根本没有打我。哈哈，我赢不了，我得意洋洋地说。谁知道，我这么说，他生气了，他捏了一个大雪球，捡起来扔给我，他的表情让我害怕，“妈妈啊，这真的回来了，”我边说边逃跑。嗯，这是一场灾难，但打它，玩得开心。他用尽了全力。我哭了又哭。雪球突然袭击了我。我一躲开，他就摔倒在地上。哈哈，我幸灾乐祸地说，“顺其自然。谁让你先挠我的手，然后打我？这是你应得的吗？狗吃粪便有趣吗？感觉如何？告诉我，我没有摔过狗，也没有吃过屎，所以我不知道那是什么感觉。请告诉我，大哥！”然后他离开了。
哈哈，真有趣。天啊，你一定下雪了！这样，我会有更多的乐趣。
雪中乐趣作文5
在20**年2月16日那天，美丽的雪姑娘悄然无声地下凡了。早晨，我推开门一看，外面一片雪白，万里江山变成了银装素裹、粉装玉砌的世界。我匆匆扒了几口饭，就到外面去欣赏雪景了。
“啊，这雪太美了！”我情不自禁地叫了起来。门前已铺了厚厚的一层雪，远远看去，真像一条白地毯；走到田野里，那些可爱的小麦们正睡在它们的白棉被里，它们在梦里还甜甜地笑着；走到树林里，那参天的古木伸展着自己的手臂，很高兴地接受雪姑娘的滋润。
下雪可是孩子们最喜爱的天气。我约了几个小伙伴一起堆雪人，虽然那天寒风刺骨，而且我们都手握着冰冷的雪，可我们丝毫不感觉冷。我们开始堆雪人了，我们先在雪多处滚一个大雪球，然后滚一个小雪球，将小雪球重在大雪球的上面。我们又拿来木炭当雪人的眼睛，拿来胡萝卜当成雪人的鼻子，拿来红辣椒横放着当雪人的嘴巴。不一会儿一个个栩栩如生的雪人诞生了。
这时，徐敏提议说：“我们来玩打雪仗吧！”“好！”我们异口同声地说。于是我们分成两组，每组两个队，一个攻击队，一个造弹队，每队三人。
激烈的战斗开始了。我接过一个雪球，就向对方的胡家月扔去，哈，真准！我正好打中了她的帽子，顿时，她的帽子上粘满了雪。这下她可火了，拿起一个雪球就向我军扔来，可惜太不准了，打到了旁边的墙上……双方不断地攻击，最后，我军以8比5的好成绩战胜了对方。
我爱雪，因为雪不仅给人们带来了美丽的风景，还给我们带来了乐趣。
作文玩中乐趣3篇（扩展2）
——玩中乐趣作文 (菁选3篇)
玩中乐趣作文1
人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。老爸老妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，老妈有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。
玩中乐趣作文2
我家的玩具有很多，像飞行迷宫、气球……其中我最喜欢玩的是飞行迷宫。
它是由两个半园组成的，很象一个飞碟。里面布满了迷宫通道，其中还有很多关卡。第一个关卡是蓝色的，上面画了一个太阳，我们就叫它“蓝太阳”；第二个关卡是绿色的，象“独木桥”；第三个是黄色的，中间是空的，我们叫它“小桥流水”；第四个是红色的，我们叫它“包*”；最后一关“旋转沙拉”。
玩的时候，一个小圆铁珠子从起点开始出发。第一关“蓝太阳”难不倒我，但第二关“独木桥”总过不去，因为要几次转换，动作不熟悉就会失败。我几次想要放弃，但想到“失败是成功之母”我又坚持下来了。经过反复练习，终于成功通过。那一刻我心里感到非常高兴。第三关、第四关相对简单一些。第五关是最难的，在转的时候要特别细心，稍不留神小珠子就走错了通道前功尽弃了。这个时候就要动脑筋找对线路，耐心操作小珠子。“啊！终于成功了”。
我深深体会到：只要你目标明确，坚持不懈，就算走得再慢，也有到达的时候。
玩中乐趣作文3
“玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。
在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我老爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。
作文玩中乐趣3篇（扩展3）
——玩中乐趣多作文 (菁选2篇)
玩中乐趣多作文1
人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。父亲母亲都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，母亲有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。
玩中乐趣多作文2
星期天，我做完作业，觉得无聊，想：“玩点什么呢？”突然，想起上科学课时，老师教我们自制水泡泡的实验，自己还没有亲自试一下呢！想到这里，我急忙跑到厨房里，烧了一杯茶水，等水凉却后，把茶叶去掉，然后再放一点白沙糖，倒一些餐洗净，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台，打开窗户，用吸管轻轻地一沾泡泡水，一吹，啊！一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来，就像几只调皮的小精灵，它们迎着风，在空中自由地飞舞着，飘啊飘，泡泡飘到花丛里，花朵姐姐高兴地和它招手；泡泡飘到树林里，大树爷爷慈祥的拥抱它；泡泡飘到校园里，小朋友们和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的.想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。
作文玩中乐趣3篇（扩展4）
——乐趣优秀作文3篇
乐趣优秀作文1
早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。
*了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀!
对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来?
当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣!
乐趣优秀作文2
暑假的生活丰富多彩，让我记忆犹新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸对我说：“萌萌，怎么样？今天能不能努力一下，多游几圈，破破记录。”“没问题”我信心十足地说。其实，我早就已经不满足200米的成绩了，但是到底能游多远，我心里也没数。
我纵身跳入水中，展开双臂游了起来，一圈，两圈，三圈---啪啪的水声在我的耳边唱起了悠扬的乐曲，不知不觉中，只听见爸爸说了一声：“已经破了纪录了。再坚持一会儿！”我真的不敢相信，这么快就游完了200米，心里一高兴，游得更加起劲了。“250米、300米、350米”每从爸爸身边游过，我都能听见爸爸兴奋地喊叫声。
“400米！”我渐渐觉得我的胳膊发酸了，腿发沉了，动作也有些不那么协调了，我的速度慢了下来，“还可以吗？不行就游到这。”这是爸爸的声音。450米，我暗暗地给自己加油、鼓劲：“坚持住，再游一段。”我咬紧牙关，不松一口气，两臂拼命的划着。一下、二下、三下、每划一下，都要使出全身的力气。
到了，水池边就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我兴奋地和爸爸抱在一起，那高兴劲儿无法形容，暑假的生活丰富多彩，令我记忆犹新。这是我最快乐的一天！
乐趣优秀作文3
生活的乐趣实在太多了，每一天在我们的生活中都会发生不少的乐趣。也正是这些乐趣，让我们的生活变得更为的精彩与充实。
在我的生活之中，读书便是一种乐趣。在悠闲的周末捧起一本书，然后与书里的人物共话。这种乐趣是来源于精神上的满足，一本好书带给我们的知识营养，令我们收获颇多。尤其是当我在书中瞧了一个故事，亦或是读了几句话，然后体会到了从中的幽默感后。我必定会大笑一番，我在大笑的同时，也在感慨这故事设置得巧妙，这几句话总结得到位。
读书不过是我生活中，带给我乐趣的一种方式。如果有人在追寻生活中的乐趣的`话，倒不如在悠闲的时刻碰上一本书，书不仅带给了我们不少的乐趣，同样也带给了我们不少的知识与感悟。
不过，一些比较好动的人，那么他们的生活乐趣也就不一样了。我们每个人的生活乐趣，大多数时候是因人而异的。就如对有人来说，读书是一种生活的乐趣；对另外的人来说，打篮球，跑步，爬山或者与相熟的朋友们一起游玩等等，这些才是生活乐趣。生活的乐趣原本就有很多，我们也要知道同一个人的生活乐趣也有很多，这些都是多元化的。
其实我更想的说的是，生活的乐趣有很多，但更多的生活乐趣在于我们对生活的态度。当我们积极的对待我们的生活的时候，生活的乐趣就无处不在。反之，当我们消极的应对生活的乐趣的时候，不管我们如何去寻找生活中的乐趣，这些乐趣也就都藏在了我们瞧不见的地方，任凭我们如何去寻找，都徒劳无功。
所以，让我们乐观的去生活，生活也就会给我们带来无数的乐趣。
作文玩中乐趣3篇（扩展5）
——雪中的乐趣作文3篇
雪中的乐趣作文1
今天雪下的可真大呀，还好我穿了防滑鞋，我们体育课上老师让踢足球，几乎有一大半人都在玩儿，而我在堆雪人，头怎么也弄不圆，张子鑫来了，他说自己做头是行家，我和张丽洁不信，说他臭能，谁想到他做得头那么圆，做的太好了，他还用泥巴做了两只眼睛呢，做完之后走了，张丽洁做雪人的胳膊，我做了个蝴蝶结和衣服的扣子，多可爱呀，尤其是张丽洁做的胳膊，又小又白，很润，看起来特别可爱，我们费尽心血，用了20分钟左右，终于做好了小雪人，我们俩看着小雪人，心里美滋滋的，正高兴时，李一凡故意拿雪球投，我用手挡着，张丽洁说他……，张丽洁一气，直接扭头走了，我也走了，李一凡用脚使劲把小雪人踢倒了，还踩了踩，可好，又变成雪了，我看着一阵阵心痛。
今天是打雪仗，雪是软的，捏成圆形投向别人，不知道谁投住我的腿了，我扭头一看，是李德仓，我生气极了，拿起一个雪球，里面还有土呢，看着跟雪糕似的，好想吃呦，正想时，我猛地把雪投向他，哈哈我投东西就是准，一下子投到他嘴里，他呸呸吐了两口，拿起雪球往我身上砸，谁知，我会躲，他一个也没砸中我，哈哈，我是个打不倒的小忆，就你，还想来打我，再练个一、二十年吧，小嫩豆腐，我一碰你，你就得碎！我得意洋洋地说。谁会知道呀，我这一说，便把他给激怒了，他捏了一个很大很大的雪球，拿起就向我砸来，他那表情，让我害怕，“妈呀，这回来真的`啦”，我边逃边说。哎，是祸躲不过，砸吧，痛快点。他使出浑身的力气，我啊啊的叫着，雪球猛地砸来，我一躲过去了，他却一下子跌倒在地上，哈哈我幸灾乐祸的说道：“恶有恶报，谁让你先手痒砸我，跌了吧，活该呀，狗*屎好玩么？是怎么样的？跟我说说吧，我没摔过狗屎，所以不知道是什么感受，还请大哥您讲讲吧！”说完就走了。
哈哈，真有意思，天呀，你一定还要下雪呀！这样我就有更多的乐趣了。
雪中的乐趣作文2
今天雪下的可真大呀，还好我穿了防滑鞋，我们体育课上老师让踢足球，几乎有一大半人都在玩儿，而我在堆雪人，头怎么也弄不圆，张子鑫来了，他说自己做头是行家，我和张丽洁不信，说他臭能，谁想到他做得头那么圆，做的太好了，他还用泥巴做了两只眼睛呢，做完之后走了，张丽洁做雪人的胳膊，我做了个蝴蝶结和衣服的扣子，多可爱呀，尤其是张丽洁做的胳膊，又小又白，很润，看起来特别可爱，我们费尽心血，用了20分钟左右，终于做好了小雪人，我们俩看着小雪人，心里美滋滋的，正高兴时，李一凡故意拿雪球投，我用手挡着，张丽洁说他……，张丽洁一气，直接扭头走了，我也走了，李一凡用脚使劲把小雪人踢倒了，还踩了踩，可好，又变成雪了，我看着一阵阵心痛。
今天是打雪仗，雪是软的，捏成圆形投向别人，不知道谁投住我的腿了，我扭头一看，是李德仓，我生气极了，拿起一个雪球，里面还有土呢，看着跟雪糕似的，好想吃呦，正想时，我猛地把雪投向他，哈哈我投东西就是准，一下子投到他嘴里，他呸呸吐了两口，拿起雪球往我身上砸，谁知，我会躲，他一个也没砸中我，哈哈，我是个打不倒的小忆，就你，还想来打我，再练个一、二十年吧，小嫩豆腐，我一碰你，你就得碎！我得意洋洋地说。谁会知道呀，我这一说，便把他给激怒了，他捏了一个很大很大的雪球，拿起就向我砸来，他那表情，让我害怕，“妈呀，这回来真的啦”，我边逃边说。哎，是祸躲不过，砸吧，痛快点。他使出浑身的力气，我啊啊的叫着，雪球猛地砸来，我一躲过去了，他却一下子跌倒在地上，哈哈我幸灾乐祸的说道：“恶有恶报，谁让你先手痒砸我，跌了吧，活该呀，狗*屎好玩么？是怎么样的？跟我说说吧，我没摔过狗屎，所以不知道是什么感受，还请大哥您讲讲吧！”说完就走了。
哈哈，真有意思，天呀，你一定还要下雪呀！这样我就有更多的乐趣了。
雪中的乐趣作文3
盼了好久，天终于下雪了，鹅毛般的.雪花纷纷扬扬地落了下来。雪后，天很晴朗，空气也很清新。我走在上学的路上，听到脚踩在雪地上发出“嘎吱嘎吱”的声音，非常兴奋，因为下课后可以打雪仗了。
“叮铃铃”下课的铃声响了，我和几个小伙伴飞快地跑出教学楼，在操场上准备玩打雪仗。桑毓悦和全妍一组，我和李易卓一组。开始了，我们都先揉了几个雪球，趁对方不注意，我先带两个雪球去她们那边，不料，被发现了！全妍把雪球打在我身上，我“啊”了一声，赶紧跑了，身后传来全妍得意的笑声。我又把矛头转向了桑毓悦，“啪啪”两个雪球都打在了她的屁股上，她“哎呦”了一声，一屁股坐在了雪堆里。这时，全妍回来了，她本想打我，可是李易卓在她的身后，有好几个雪球打到了她的腿上，“哎呦哎呦”，全妍也差点坐在了雪地上，我们正在高兴，忽然发现没有雪球了，而对方还有好多呢！“有了，”李易卓说，“我们可以趁她们不备抢来几个！”我把她们引开，李易卓去抢，成功了！李易卓抢了好几个，示意我快回来，这回，全妍和桑毓悦生气极了，决定把所有的雪球都拿出来打，全妍拿了一个雪球恶狠狠地向我打来，我轻轻一躲，没打着，我得意地哈哈大笑，桑毓悦趁我笑的时候，拿一个雪球向我打来，“哇呀”一声，我倒在了地上，李易卓也被她们打得趴在了地上，我们像两个泄了气的皮球，逗得全妍和桑毓悦哈哈大笑，我们俩个互相看了看也禁不住笑了起来，松树上的雪都快被我们的笑声震落了。
多有趣的游戏，多可爱的北国冰雪啊！
作文玩中乐趣3篇（扩展6）
——《壳中乐》中班活动设计教案3篇
《壳中乐》中班活动设计教案1
活动目标：
1、引导幼儿自主地选择各种材料，大胆地进行制作和装饰。
2、鼓励幼儿用制作的壳进行游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。
3、初步培养幼儿相互合作、互相帮助的集体精神。
活动准备：
1、组织幼儿收集各种蛋糕盒、鞋盒、纸箱等。
2、活动用的各色纸张、绳子、胶水、抹布等。
活动过程：
一、讲述故事《乌龟旅行》，激发幼儿活动的乐趣。
1、乌龟在遇到危险时是怎样保护自己的"？
2、教师与幼儿共同讨论怎样做背壳。
二、幼儿自主地选择材料，制作背壳。
1、给“背壳”穿上绳子，打好结。
2、用彩色纸装饰背壳。
3、在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作、互相帮助。
三、用自己制作的背壳进行游戏。
1、体态表演。
（1）、学一学乌龟走路的样子。
（2）、敌人来了，乌龟缩到背壳里去的样子。
2、乌龟旅行。
幼儿扮乌龟背上背壳听音乐自由地用各种方法爬。音乐停止，教师扮狐狸、老虎、大鲨鱼出来找食物时，“乌龟”赶快躲进背壳。游戏数遍。
作文玩中乐趣3篇（扩展7）
——乐趣学生作文3篇
乐趣学生作文1
*凡的生活中，有许多意想不到的乐趣，等着你来发现。最近，我就发现了两件有意思的事情。
有一次，妈妈买回来了一斤桔子，爸爸、妈妈和我围着桌子吃了起来。妈妈边吃边说：“你们知道吗？桔子含有大量的维生素C，一个桔子含有的维生素C就能满足一个人一天的维生素C的需要。”我剥开桔子皮，看到一个个金黄的桔子瓣紧紧的挨在一起，就像一个个英语字母C，就大声说：“我知道为什么桔子含维生素C多了，你们看，桔子里的桔子瓣就是一个个C嘛。”爸爸妈妈都笑了。
还有一次，我们一家去街上喝骨头汤。服务员将一盆骨头汤放在灶头上，打上火。可我们等了十多分钟汤也没有翻滚，看看周围比我们后上的汤都开了，我们有点着急了。又过了一会，汤还是没有开。爸爸要求换一张桌子，服务员将汤从9#桌端到6#桌，打上火，只过了一会儿，汤就开了，我们一家人就高高兴兴地吃了起来。我说：“我知道为什么6#桌的火烧得快，因为6#的火苗就像6一样，向上烧。而9#桌的火苗像9一样，向下烧，所以慢。”爸爸妈妈听了哈哈大笑。
爸爸说我*时话不多，都是有时挺幽默的。我想，生活中还有许多有趣的事等着我去发现。
乐趣学生作文2
随着气温的升高夏天来了，对于我夏天便又多了一个快乐的去处，那就是洗澡间。
每当洗澡的时间到了，我就会特别的兴奋！不为别的，只是因为在那里我可以跟爸爸展开一种很特别的`游戏。进到那个用作洗澡的玻璃房子里，我们会很快的将自己的头上身上涂抹上洗发水和沐浴露之类的东西，两个人看起来就像一个雪人，一般是我先涂抹，爸爸会在一旁帮助，在他自己给自己涂抹之际，我便会发起突然进攻，从自己的身上抹一把泡沫砸在父亲的脸上，大战一触即发，不甘示弱的爸爸也向我的脸上身上扔过来大把的泡沫，浴室里的墙上玻璃门顿时雪白一片，同时也刻录了战争的激烈！短暂的火力接触后大家会谈判停火片刻，我们会利用这点时间“生产x药”清除一下耳朵鼻孔里的泡沫，对于这场化学战争我还是有充分的准备的，由于我事先带上了防毒面具，也就是潜水镜，我的眼睛就不需要带多的保护，爸爸是大人出于公正当然是不能享受这一待遇的。按照一贯的的经验，爸爸会在停火后对我突发偷袭，我都会背对着他，用耳朵密切的注意着他的动向，当然，偶尔也有我事先生产完x药先向他发起进攻的时候，那一刻他正在清理自己的眼睛呢！有时候我们也会使用武器，我用大的水枪，而爸爸只能用小的，但是赖皮的爸爸被我教训的受不了的时候，就会拿起花洒对付我。
快乐的时光过的总是飞快，每当战争激烈的时候，妈妈总是适时的隔着卫生间的门发布了停火命令，这时候再看看对方，你头上长出了尖尖的角，我下巴长出了白花花的胡子。借用妈妈略带嫉妒的话“在楼下都能听见你们快乐的声音”！
乐趣学生作文3
天气热了，同学们也买冰激凌了，还有一位在夏天最受欢迎的动物——蚕儿，也来到我们学校门口。
放了学，我们学校几乎所有的同学都来到了这位卖蚕老奶奶的旁边。我问奶奶说：“奶奶，请问一只蚕卖多少钱呢？”奶奶回答给我说：“普通蚕是五只小的卖五角，大的三只卖五角，虎蚕小的三个卖五角，大的一个五角。”我给奶奶说：“那我买十只小蚕儿和两只大虎蚕。”奶奶给我了一个自己折好的小盒子，里面放一些桑叶和那十二指蚕。奶奶还给我说：“普通蚕和虎蚕不能放在一起，要不然它们会自相残杀的。算了，奶奶多给你送一个小的盒子，里面再给你放一点桑叶。”我给奶奶说：“谢谢了！”很快，我就带着蚕儿开开心心的回家吃晚饭去了。
回到家里，我给爸爸说：“看，我的小宠物——蚕。”爸爸也惊喜的给我说：“你要养蚕的话，必须要摘桑叶，要不然的话，你的蚕不出三日就会全死的。”我急忙给爸爸说：“那……那咱吃完饭就去摘。”爸爸说好的。
吃完饭后，我和爸爸来到了我家后面的足足有一公顷的树林里去摘桑叶，爸爸对我说：“我们小的时候经常在这里摘桑叶，一天一筐，一天一筐，把蚕儿吃得饱饱的，才过了几个星期，就和一只铅笔一样粗了。”说着说着，我们便来到了桑林区，让我投入眼前的是一个不高的树，但它很“胖”，好像是让我们可以轻松地摘到它一样，树和爸爸的个子一样高，说罢，我们一个一棵树地采摘起来，足足用了十几分钟，我和爸爸拿的大袋子都装的鼓鼓的了，我对爸爸说：“这下蚕儿可有吃的了，让它赶快长大，生出来很多的蚕宝宝！”
夏天快要过去了，秋天又来了，蚕儿们也长的很大很大，自己把自己包在茧里面，有些成为了蛹，有些成了很多的小黑点儿，为下一代做出了奉献。
通过这次养蚕的经历，我收获了许多的乐趣，还有一些有关蚕的知识。
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要*铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
作文玩中乐趣3篇（扩展8）
——作文玩游戏3篇
作文玩游戏1
今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！
游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公*，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。
整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。
啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。
作文玩游戏2
“不经历尖锐痛苦的人，不会有浓厚博大的同情心。”今天，我们做了一个游戏，在我看来游戏都是充满愉悦的，但是今天的`游戏是震撼人心的，让我久久不能*静。刚开始，老师把规则一五一十的告诉了我们：大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首诗，不可以用右手，看谁写得最规范、漂亮。
我小心翼翼的用左手将笔慢慢拿了起来，在纸的最上方写上了“春晓”两个字，真是好难受啊！再看看自己写的字，又丑又歪，既像一只在纸上爬的泥鳅，又像快要躺下睡觉的小宝宝。这时，教室里满是抱怨的声音，“怎么越写越歪啊！”“真是好痛苦！”“我真同情残疾人啊！”我也紧皱眉头，哭笑不得，心想：这手怎么不听使唤啊！我只是小小的尝试了一下，便有了这么多的困难，那像我们模仿的残疾人该怎么生活并生存下去呢！
我恍然大悟：在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多的去尊重他们，关心他们，并且帮助他们！刹那间，老师微笑着说：“现在我来看一看每个人写的字！”这时，我们都惭愧的低下了头，不知如何是好。我也真想找个地缝钻进去。今天的游戏，让我觉得我们的生活太美好了！经过这一次，我深深的明白了：残疾人的生活是艰难的，我们应该给予他们更多关爱。这次游戏真是震撼人心啊！
作文玩中乐趣3篇（扩展9）
——军训生活苦中乐作文600字3篇
军训生活苦中乐作文600字1
8月21日，我校2003级初一新生军训正式进入第一天。军训，顾名思义就是军人式的训练。从小学升入初中，就要训练一次。我们也不例外。今天，我们早晨7：30举行了“湖塘实验初中军训开幕式”。看着那一位位坐姿端正、面色严肃的教官，我顿时肃然起敬。
本以为军训很好玩，可是当我们走到塑胶跑道后，教官就教我们立正、稍息、向右转、向左转……一系列动作。对我们*时来讲，这全都是“不意思”，可今天做起来可就没那么容易了。首先是立正就整整做了半个小时之久。我们起先全是吊儿郎当，站没站相。当时我心想：不就是立正吗？有什么了不起的，可没过一会儿，脚跟就痛起来了，可又不能乱动，只有一个字——忍！终于，站久了，脚就麻了，也没什么感觉，还是一动也不动，烈日似火，大风乱吹，可仍旧动摇不了我们顽强的意志。最后，我们可以休息了，这时我才发现，我的腿已经酸疼起来了……
紧张而又辛苦的第一天军训终于结束了，虽然我们都很累，但我们心里都有一个信念：技压群雄、永夺第一！在军训结束前的比赛中，我们一定会成功的，绝不会让班主任和教官失望！学生们在操场上接受艰苦的"训练。有一个女同学说：军训很辛苦，而且第一次住校，特别想家，晚上都睡不着，但这毕竟是一次尝试，还是很快乐的。另一位女生说：自己从一年级开始住校，现在都已经习惯了，可是军训特别辛苦，而且天气炎热，不过这也是一种锻炼。她说军训还是很快乐的，虽然辛苦，但也是苦中有乐吧！
作文玩中乐趣3篇（扩展10）
——语文玩出了名堂教学反思
语文玩出了名堂教学反思1
《玩出了名堂》这篇文章讲得是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，并在工作之余消遣磨镜片，做成放大镜，突发奇想发明了显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界这个有趣的故事。全文贯穿一个“玩”字，他的重大发明创造，都是在玩中完成的，也正是列文虎克在玩的过程中善于观察，善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。启发学生在玩中也要认真观察，仔细思考。
我讲这节公开课时，是由学生对于玩有什么看法讨论入手，引出作者的看法，进而引出列文虎克玩出了名堂的例子，让学生进入列文虎克玩的情镜中，模仿他的玩，边玩边体会在玩的过程中应注意什么、学习列文虎克什么。最后体会列文虎克的发明是多么了不起，启发学生在生活中也应该怎么样。
在讲课之前，我觉得这节课应该会是一节很生动的课，有时也会因我的幽默语言而发笑；讲课时，发现自己说得很多，特别是导语部分，学生确实读的很少，致使读写结合没有按计划处理，感觉没有预期的效果好，但还没有觉得这是一节很失败的课。
讲课后，老师们给我做了全面的评价，戴校长：课前的"准备工作做的充分，课程设计的紧凑，战线有点长，导致没有时间上生字词，觉得要提前把生字词解决掉，或是要花时间检查学生预习生字词的情况。
杨校长：别人没用过的方法，试用是一个亮点，通过上公开课，大家商讨，共同提高。打破传统，有探究意义，让我们的教学丰富多彩。杨松刚：最后下课前没有按要求完成任务。其他教师都是一些带有激励的话语。
如果再讲的时候，我会让学生多读课文，提出几个重点性的问题，让学生围绕问题多讨论多说，学生除了学还要练习，进行反馈，做到学练结合。老师只要做好引导、评价与总结就可以了，在学生学习的过程中评价很重要，课堂学生的积极性可能就因老师的某一句话就调动起来了，光老师有激情是没有用的。但我却是无论学生有没有激情，我总是充满激情，让别人看来也许很傻！
我知道我的课堂总是我说的多，但是很难改正，我其实还没有彻底深入进去，要不然也会进步很快的。事实有时候是计划赶不上变化，在实际的过程中可能会出现很多意想不到的事情，说明我对这堂课的驾驭能力还不够，要尽快妥善处理。知道自己的缺点，我会努力改正！加油！加油！加油！
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乐趣
作文玩中乐趣3篇
作文玩中乐趣1
玩中的乐趣作文
作文玩中乐趣1 这几天我写作业非常快，爸爸我的妈妈决定让我去游泳馆玩。 来到了游泳馆，爸爸在售票处买了游泳卡，我就急急忙忙地换好衣服。一跑到池边，我就跳进水里，水凉凉的，感觉真好！我在池里仰泳了下面是小编为大家整理的作文玩中乐趣3篇（范文推荐）,供大家参考。
作文玩中乐趣1
这几天我写作业非常快，爸爸我的妈妈决定让我去游泳馆玩。
来到了游泳馆，爸爸在售票处买了游泳卡，我就急急忙忙地换好衣服。一跑到池边，我就跳进水里，水凉凉的，感觉真好！我在池里仰泳了一会儿，爸爸我的妈妈也进来了，爸爸陪我们玩了一会儿，就去2米深的泳池了。这时候滑梯开了，楼梯上挤满了大大小小的小朋友，我怎么也不敢上去，我的妈妈鼓励我说：“一定要试试才知道滑梯是可怕还是好玩！”我的妈妈拉着我颤抖的手登上了高高的台阶，我一看，滑梯弯弯曲曲的，里面极其黑，我有点害怕，一阵 凉 风丝丝的刮来，我心跳得更快了，吓死我了！轮到我了，等一个小朋友滑到了水里，我也胆战心惊地坐在滑梯上，用手拨弄了几下，身体就像离弦的箭一样滑了下去！我觉得滑梯并没有那么可怕，突然，一丝亮光出现在眼前，我赶紧吸足了气，一瞬间，我就扑通一声从滑梯上掉下来，头猛地扎进了水里。我赶紧游到池边。第二次我爬上去玩的时候，我的妈妈正好排在我的后面，到了滑滑梯的时候，我滑的时候听到一声尖叫，是我的妈妈的声音，接着我觉得后面被一双脚狠狠地踢了一下！我大叫：“哎呦，我的屁屁！”接着听后面一声：“对不起，我是我的妈妈。”我一共排了二十多次，当我排到十五、六次的时候，爸爸来了，爸爸说：“你怎么去玩滑梯了？”我笑了。
作文玩中乐趣2
喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的.知识，也能得到启发自己。
我最喜欢的就是积木方了。有一次，爸爸给我买了一盒大积木回来，积木刚到我手里，我就开始玩积房子来，我爸在旁边看着我积。我兴致勃勃地积呀，积呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时咔啦的一声响，点整个房屋子全塌了下来了，我又气又恼怒，在旁边看我积房屋的爸笑地说：＂塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗？干吗以火了呢！盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，＂听了爸爸这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又始积起房子来，这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不会儿房子盖好，我高兴地叫起，爸，怎么样，不错吧？＂真不赖吗”，爸笑地回答我，我也很高兴地看着自己的劳动成果，看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和积房子一样吗？如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力学习，打知识的基础，将来就能建好知识的房子。
喜欢玩也不是不好的，只要在玩中得到乐趣，玩得有收获，在玩每一件东西都能悟出一个道理，就玩得值。这一次我玩积房子，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，讲不求扎实，且还要学会动脑筋，把事情做得完美。
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作文玩中乐趣3篇（扩展1）
——雪中乐趣作文5篇
雪中乐趣作文1
北风呼呼地刮过树梢，突然，天上就下起了白花花的雪，今年的雪，比往年来得早。
正在收衣服的妈妈，她对正在嬉戏的"我和我表弟彬彬说：“中毓儿，外面下雪了，带着弟弟出去玩吧。”话音刚落，我早带着彬彬一溜烟地跑出去了。
来到外面，我们看见雪花飞舞。我想起了一句古文：撒盐空中差可似。可又想，盐的体积小分量重，如何能够纷飞？突然，我又想到了一句：未若柳絮因风起。比喻得多好啊！白白的雪花多么像飘舞的枊絮啊！
我一到雪地，从地上抓一把雪揉成团，扔向彬彬，他也不甘示弱，把刚揉好的雪球扔向我，我以一个华丽人姿势躲避了他，可我却摔倒了，这正是“乐极生悲”啊！
就在我摔倒的那一刻，我突然想到那些路上值勤的交警、清洁工人、以及许多无家可归的乞丐，都在这冰天雪地里挨冻，虽然下雪给他们带来了很多不方便，但宁波下雪时间少，雪为孩子们增添了无穷的乐趣，我盼望着明年的雪来得更早些！
雪中乐趣作文2
今天下雪了，同学们都非常高兴，因为，我们可以玩雪啦!下午放学后，我和吕天怡，李凌雁就约了一起玩堆雪人，打雪仗的游戏。
我们先回家拿来手套和帽子，准备好装备，然后就开始打雪仗了。
战争开始啦!我赶紧用手抓一把雪，再把雪握成一个圆滚滚的雪球，往吕天怡那使劲一扔，唉!真可惜，我差一点点就扔中了她。突然，正当我垂头丧气的时候，吕天怡猛地用白白的雪球向我一扔，只听”啪”的一声，我就已经”身负重伤”了。哼!我狠狠的瞪了她一眼，好你个家伙，竟然敢偷袭我!我立马又搓了一个又大又圆的雪球向她用力一扔，可她却灵巧的躲开了，接着还对我笑嘻嘻的做了个鬼脸。我越看越来气，这分明是向我宣战嘛!好!我接受!我蹲下身子，又连着做了好几个白白胖胖的雪球，对着她接二连三的打了过去，这下轮到她措手不及了，只见她的脚上，裤子上都沾满了白雪，正在那不知所措呢!”哈哈哈，哈哈哈……”我用手指着她捧腹大笑起来。她冷冷地看了我一眼，就到一旁拍裤子去了。正当我得意的时候，忽然”呯”的一声巨响，我”中弹”了!她们俩竟然联手来打我!我的身上被她们俩滚的大雪球给砸的不能动弹了!我愤怒的回了她们一眼，就赶紧报复去了……就这样，我们打过来，打过去，玩的不分胜负。
当我们都玩得气喘吁吁，精疲力竭的时候，李凌雁提议大家堆雪人玩，立刻就获得了我们的一致赞同。
我们把雪搓成一个小圆，然后在雪地上滚呀滚呀，最后变成一个大大的雪球，又用同样的方法做了另一个较小一点的雪球，再把较小的雪球放在较大的上面，一个雪人的身体就完成了，我们给雪人做了个鼻子，用树叶弄了两只眼睛，用吕天怡的红围巾给雪人围上，再给它画上纽扣，然后李玲凌雁又从家里拿来圣诞帽子给雪人带上，啊!一个可爱的雪人完成了!
虽然很累，但看见自己的劳动成果，大家的心里却都是喜滋滋的。
就这样，我们度过了一个快乐的下雪天。
雪中乐趣作文3
凛冽的寒风刮了好几天，使人感到大雪即将来临。果然，下雪了!这是一场我见过的最大的雪。纷纷扬扬，被风一吹在天空中直打转，它们无拘无束的游荡着，大地慢慢换上了洁白的银装。
看到下雪最高兴的要数我们小朋友了。果然，小区里最要好的几个伙伴叫我去打雪仗了。走到楼下一看，哇！树白了，房子白了，万物都白了。我们故意不戴帽子冲进雪中，淘气的雪花落在我们的发肩上，好久都没有融化。小朋友们有的摔倒了，爬起来故意再摔一次；有的在雪中奔跑，让雪花沾满全身；还有的边走边打雪仗。我也不例外，拿起雪就往小朋友身上扔。这下不好了，我一下子成了他们的目标。只见他们每人手里拿一个雪球，往我这里扔，不管扔到没扔到大家都高兴极了。我一个人根本对付不了他们，有几个小雪球毫不留情地向我脸上扔来，扔得我变成了一个大花脸。他们居然还不肯手下留下，分工明确联合起来对付我，有的制造子弹、有的埋伏突击、还有的打前锋。我一个人势单力薄，不一会儿就被他们打的落花流水，落荒而逃。可他们哪肯放过我，紧紧追在我屁股后面，直到我连连讨饶才歇手。
这时旁边走过来一位老大爷，他像是在自言自语又好像在对我们说：“这场雪好，可以冻死地里越冬的害虫，等雪融化了又能供给庄稼生长，明年病都会少一些。”虽然听得我们似懂非懂，但也不由让我们想起了“瑞雪兆丰年”这句话。
雪还在不停地的下，我们玩得意犹未尽，在大人们召唤的声音中恋恋不舍的回家了，这希望每年都能见到这么美的雪。
雪中乐趣作文4
今天雪下得很大。幸运的是，我穿了防滑鞋。在我们的体育课上，老师让我踢足球。几乎一半以上的人都在玩。当我堆雪人的时候，我的头转不动了。张子欣来了。他说他是堆雪人的专家。张礼杰和我不相信他。他说他很臭。谁认为他做了一个圆头并做得这么好？他还用泥做了两只眼睛。当我完成时，张礼杰堆了一个雪人的胳膊，我做了一个蝴蝶结和一个衣服纽扣。多可爱啊，尤其是张礼杰的手臂，小巧、白皙、湿润，看起来特别可爱。我们努力工作，花了大约20分钟终于堆了一个雪人。我们都看着雪人，感到非常高兴。正当我们高兴的时候，李一帆故意向他扔雪球。我把手放在他面前。张礼杰说他...，张礼杰生气了，直接转身离去。我也走了。李一帆用脚踢倒雪人，踩在上面。又变成了雪。我看着心痛的浪潮。
今天是打雪仗。雪又软又圆。我不知道是谁扔在我腿上的。我转过身，看到是李德昌。我非常生气。我捡起一个里面有土的雪球。我看起来像冰淇淋。我想吃它。就在那时，我向他扔了雪。哈哈，我把一切都扔到他嘴里了。他吐了两次，捡起雪球扔给我。谁知道呢，我会躲起来。他根本没有打我。哈哈，我赢不了，我得意洋洋地说。谁知道，我这么说，他生气了，他捏了一个大雪球，捡起来扔给我，他的表情让我害怕，“妈妈啊，这真的回来了，”我边说边逃跑。嗯，这是一场灾难，但打它，玩得开心。他用尽了全力。我哭了又哭。雪球突然袭击了我。我一躲开，他就摔倒在地上。哈哈，我幸灾乐祸地说，“顺其自然。谁让你先挠我的手，然后打我？这是你应得的吗？狗吃粪便有趣吗？感觉如何？告诉我，我没有摔过狗，也没有吃过屎，所以我不知道那是什么感觉。请告诉我，大哥！”然后他离开了。
哈哈，真有趣。天啊，你一定下雪了！这样，我会有更多的乐趣。
雪中乐趣作文5
在20**年2月16日那天，美丽的雪姑娘悄然无声地下凡了。早晨，我推开门一看，外面一片雪白，万里江山变成了银装素裹、粉装玉砌的世界。我匆匆扒了几口饭，就到外面去欣赏雪景了。
“啊，这雪太美了！”我情不自禁地叫了起来。门前已铺了厚厚的一层雪，远远看去，真像一条白地毯；走到田野里，那些可爱的小麦们正睡在它们的白棉被里，它们在梦里还甜甜地笑着；走到树林里，那参天的古木伸展着自己的手臂，很高兴地接受雪姑娘的滋润。
下雪可是孩子们最喜爱的天气。我约了几个小伙伴一起堆雪人，虽然那天寒风刺骨，而且我们都手握着冰冷的雪，可我们丝毫不感觉冷。我们开始堆雪人了，我们先在雪多处滚一个大雪球，然后滚一个小雪球，将小雪球重在大雪球的上面。我们又拿来木炭当雪人的眼睛，拿来胡萝卜当成雪人的鼻子，拿来红辣椒横放着当雪人的嘴巴。不一会儿一个个栩栩如生的雪人诞生了。
这时，徐敏提议说：“我们来玩打雪仗吧！”“好！”我们异口同声地说。于是我们分成两组，每组两个队，一个攻击队，一个造弹队，每队三人。
激烈的战斗开始了。我接过一个雪球，就向对方的胡家月扔去，哈，真准！我正好打中了她的帽子，顿时，她的帽子上粘满了雪。这下她可火了，拿起一个雪球就向我军扔来，可惜太不准了，打到了旁边的墙上……双方不断地攻击，最后，我军以8比5的好成绩战胜了对方。
我爱雪，因为雪不仅给人们带来了美丽的风景，还给我们带来了乐趣。
作文玩中乐趣3篇（扩展2）
——玩中乐趣作文 (菁选3篇)
玩中乐趣作文1
人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。老爸老妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，老妈有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。
玩中乐趣作文2
我家的玩具有很多，像飞行迷宫、气球……其中我最喜欢玩的是飞行迷宫。
它是由两个半园组成的，很象一个飞碟。里面布满了迷宫通道，其中还有很多关卡。第一个关卡是蓝色的，上面画了一个太阳，我们就叫它“蓝太阳”；第二个关卡是绿色的，象“独木桥”；第三个是黄色的，中间是空的，我们叫它“小桥流水”；第四个是红色的，我们叫它“包*”；最后一关“旋转沙拉”。
玩的时候，一个小圆铁珠子从起点开始出发。第一关“蓝太阳”难不倒我，但第二关“独木桥”总过不去，因为要几次转换，动作不熟悉就会失败。我几次想要放弃，但想到“失败是成功之母”我又坚持下来了。经过反复练习，终于成功通过。那一刻我心里感到非常高兴。第三关、第四关相对简单一些。第五关是最难的，在转的时候要特别细心，稍不留神小珠子就走错了通道前功尽弃了。这个时候就要动脑筋找对线路，耐心操作小珠子。“啊！终于成功了”。
我深深体会到：只要你目标明确，坚持不懈，就算走得再慢，也有到达的时候。
玩中乐趣作文3
“玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。
在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我老爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。
作文玩中乐趣3篇（扩展3）
——玩中乐趣多作文 (菁选2篇)
玩中乐趣多作文1
人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。父亲母亲都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，母亲有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。
玩中乐趣多作文2
星期天，我做完作业，觉得无聊，想：“玩点什么呢？”突然，想起上科学课时，老师教我们自制水泡泡的实验，自己还没有亲自试一下呢！想到这里，我急忙跑到厨房里，烧了一杯茶水，等水凉却后，把茶叶去掉，然后再放一点白沙糖，倒一些餐洗净，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台，打开窗户，用吸管轻轻地一沾泡泡水，一吹，啊！一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来，就像几只调皮的小精灵，它们迎着风，在空中自由地飞舞着，飘啊飘，泡泡飘到花丛里，花朵姐姐高兴地和它招手；泡泡飘到树林里，大树爷爷慈祥的拥抱它；泡泡飘到校园里，小朋友们和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的.想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。
作文玩中乐趣3篇（扩展4）
——乐趣优秀作文3篇
乐趣优秀作文1
早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。
*了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀!
对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来?
当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣!
乐趣优秀作文2
暑假的生活丰富多彩，让我记忆犹新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸对我说：“萌萌，怎么样？今天能不能努力一下，多游几圈，破破记录。”“没问题”我信心十足地说。其实，我早就已经不满足200米的成绩了，但是到底能游多远，我心里也没数。
我纵身跳入水中，展开双臂游了起来，一圈，两圈，三圈---啪啪的水声在我的耳边唱起了悠扬的乐曲，不知不觉中，只听见爸爸说了一声：“已经破了纪录了。再坚持一会儿！”我真的不敢相信，这么快就游完了200米，心里一高兴，游得更加起劲了。“250米、300米、350米”每从爸爸身边游过，我都能听见爸爸兴奋地喊叫声。
“400米！”我渐渐觉得我的胳膊发酸了，腿发沉了，动作也有些不那么协调了，我的速度慢了下来，“还可以吗？不行就游到这。”这是爸爸的声音。450米，我暗暗地给自己加油、鼓劲：“坚持住，再游一段。”我咬紧牙关，不松一口气，两臂拼命的划着。一下、二下、三下、每划一下，都要使出全身的力气。
到了，水池边就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我兴奋地和爸爸抱在一起，那高兴劲儿无法形容，暑假的生活丰富多彩，令我记忆犹新。这是我最快乐的一天！
乐趣优秀作文3
生活的乐趣实在太多了，每一天在我们的生活中都会发生不少的乐趣。也正是这些乐趣，让我们的生活变得更为的精彩与充实。
在我的生活之中，读书便是一种乐趣。在悠闲的周末捧起一本书，然后与书里的人物共话。这种乐趣是来源于精神上的满足，一本好书带给我们的知识营养，令我们收获颇多。尤其是当我在书中瞧了一个故事，亦或是读了几句话，然后体会到了从中的幽默感后。我必定会大笑一番，我在大笑的同时，也在感慨这故事设置得巧妙，这几句话总结得到位。
读书不过是我生活中，带给我乐趣的一种方式。如果有人在追寻生活中的乐趣的`话，倒不如在悠闲的时刻碰上一本书，书不仅带给了我们不少的乐趣，同样也带给了我们不少的知识与感悟。
不过，一些比较好动的人，那么他们的生活乐趣也就不一样了。我们每个人的生活乐趣，大多数时候是因人而异的。就如对有人来说，读书是一种生活的乐趣；对另外的人来说，打篮球，跑步，爬山或者与相熟的朋友们一起游玩等等，这些才是生活乐趣。生活的乐趣原本就有很多，我们也要知道同一个人的生活乐趣也有很多，这些都是多元化的。
其实我更想的说的是，生活的乐趣有很多，但更多的生活乐趣在于我们对生活的态度。当我们积极的对待我们的生活的时候，生活的乐趣就无处不在。反之，当我们消极的应对生活的乐趣的时候，不管我们如何去寻找生活中的乐趣，这些乐趣也就都藏在了我们瞧不见的地方，任凭我们如何去寻找，都徒劳无功。
所以，让我们乐观的去生活，生活也就会给我们带来无数的乐趣。
作文玩中乐趣3篇（扩展5）
——雪中的乐趣作文3篇
雪中的乐趣作文1
今天雪下的可真大呀，还好我穿了防滑鞋，我们体育课上老师让踢足球，几乎有一大半人都在玩儿，而我在堆雪人，头怎么也弄不圆，张子鑫来了，他说自己做头是行家，我和张丽洁不信，说他臭能，谁想到他做得头那么圆，做的太好了，他还用泥巴做了两只眼睛呢，做完之后走了，张丽洁做雪人的胳膊，我做了个蝴蝶结和衣服的扣子，多可爱呀，尤其是张丽洁做的胳膊，又小又白，很润，看起来特别可爱，我们费尽心血，用了20分钟左右，终于做好了小雪人，我们俩看着小雪人，心里美滋滋的，正高兴时，李一凡故意拿雪球投，我用手挡着，张丽洁说他……，张丽洁一气，直接扭头走了，我也走了，李一凡用脚使劲把小雪人踢倒了，还踩了踩，可好，又变成雪了，我看着一阵阵心痛。
今天是打雪仗，雪是软的，捏成圆形投向别人，不知道谁投住我的腿了，我扭头一看，是李德仓，我生气极了，拿起一个雪球，里面还有土呢，看着跟雪糕似的，好想吃呦，正想时，我猛地把雪投向他，哈哈我投东西就是准，一下子投到他嘴里，他呸呸吐了两口，拿起雪球往我身上砸，谁知，我会躲，他一个也没砸中我，哈哈，我是个打不倒的小忆，就你，还想来打我，再练个一、二十年吧，小嫩豆腐，我一碰你，你就得碎！我得意洋洋地说。谁会知道呀，我这一说，便把他给激怒了，他捏了一个很大很大的雪球，拿起就向我砸来，他那表情，让我害怕，“妈呀，这回来真的`啦”，我边逃边说。哎，是祸躲不过，砸吧，痛快点。他使出浑身的力气，我啊啊的叫着，雪球猛地砸来，我一躲过去了，他却一下子跌倒在地上，哈哈我幸灾乐祸的说道：“恶有恶报，谁让你先手痒砸我，跌了吧，活该呀，狗*屎好玩么？是怎么样的？跟我说说吧，我没摔过狗屎，所以不知道是什么感受，还请大哥您讲讲吧！”说完就走了。
哈哈，真有意思，天呀，你一定还要下雪呀！这样我就有更多的乐趣了。
雪中的乐趣作文2
今天雪下的可真大呀，还好我穿了防滑鞋，我们体育课上老师让踢足球，几乎有一大半人都在玩儿，而我在堆雪人，头怎么也弄不圆，张子鑫来了，他说自己做头是行家，我和张丽洁不信，说他臭能，谁想到他做得头那么圆，做的太好了，他还用泥巴做了两只眼睛呢，做完之后走了，张丽洁做雪人的胳膊，我做了个蝴蝶结和衣服的扣子，多可爱呀，尤其是张丽洁做的胳膊，又小又白，很润，看起来特别可爱，我们费尽心血，用了20分钟左右，终于做好了小雪人，我们俩看着小雪人，心里美滋滋的，正高兴时，李一凡故意拿雪球投，我用手挡着，张丽洁说他……，张丽洁一气，直接扭头走了，我也走了，李一凡用脚使劲把小雪人踢倒了，还踩了踩，可好，又变成雪了，我看着一阵阵心痛。
今天是打雪仗，雪是软的，捏成圆形投向别人，不知道谁投住我的腿了，我扭头一看，是李德仓，我生气极了，拿起一个雪球，里面还有土呢，看着跟雪糕似的，好想吃呦，正想时，我猛地把雪投向他，哈哈我投东西就是准，一下子投到他嘴里，他呸呸吐了两口，拿起雪球往我身上砸，谁知，我会躲，他一个也没砸中我，哈哈，我是个打不倒的小忆，就你，还想来打我，再练个一、二十年吧，小嫩豆腐，我一碰你，你就得碎！我得意洋洋地说。谁会知道呀，我这一说，便把他给激怒了，他捏了一个很大很大的雪球，拿起就向我砸来，他那表情，让我害怕，“妈呀，这回来真的啦”，我边逃边说。哎，是祸躲不过，砸吧，痛快点。他使出浑身的力气，我啊啊的叫着，雪球猛地砸来，我一躲过去了，他却一下子跌倒在地上，哈哈我幸灾乐祸的说道：“恶有恶报，谁让你先手痒砸我，跌了吧，活该呀，狗*屎好玩么？是怎么样的？跟我说说吧，我没摔过狗屎，所以不知道是什么感受，还请大哥您讲讲吧！”说完就走了。
哈哈，真有意思，天呀，你一定还要下雪呀！这样我就有更多的乐趣了。
雪中的乐趣作文3
盼了好久，天终于下雪了，鹅毛般的.雪花纷纷扬扬地落了下来。雪后，天很晴朗，空气也很清新。我走在上学的路上，听到脚踩在雪地上发出“嘎吱嘎吱”的声音，非常兴奋，因为下课后可以打雪仗了。
“叮铃铃”下课的铃声响了，我和几个小伙伴飞快地跑出教学楼，在操场上准备玩打雪仗。桑毓悦和全妍一组，我和李易卓一组。开始了，我们都先揉了几个雪球，趁对方不注意，我先带两个雪球去她们那边，不料，被发现了！全妍把雪球打在我身上，我“啊”了一声，赶紧跑了，身后传来全妍得意的笑声。我又把矛头转向了桑毓悦，“啪啪”两个雪球都打在了她的屁股上，她“哎呦”了一声，一屁股坐在了雪堆里。这时，全妍回来了，她本想打我，可是李易卓在她的身后，有好几个雪球打到了她的腿上，“哎呦哎呦”，全妍也差点坐在了雪地上，我们正在高兴，忽然发现没有雪球了，而对方还有好多呢！“有了，”李易卓说，“我们可以趁她们不备抢来几个！”我把她们引开，李易卓去抢，成功了！李易卓抢了好几个，示意我快回来，这回，全妍和桑毓悦生气极了，决定把所有的雪球都拿出来打，全妍拿了一个雪球恶狠狠地向我打来，我轻轻一躲，没打着，我得意地哈哈大笑，桑毓悦趁我笑的时候，拿一个雪球向我打来，“哇呀”一声，我倒在了地上，李易卓也被她们打得趴在了地上，我们像两个泄了气的皮球，逗得全妍和桑毓悦哈哈大笑，我们俩个互相看了看也禁不住笑了起来，松树上的雪都快被我们的笑声震落了。
多有趣的游戏，多可爱的北国冰雪啊！
作文玩中乐趣3篇（扩展6）
——《壳中乐》中班活动设计教案3篇
《壳中乐》中班活动设计教案1
活动目标：
1、引导幼儿自主地选择各种材料，大胆地进行制作和装饰。
2、鼓励幼儿用制作的壳进行游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。
3、初步培养幼儿相互合作、互相帮助的集体精神。
活动准备：
1、组织幼儿收集各种蛋糕盒、鞋盒、纸箱等。
2、活动用的各色纸张、绳子、胶水、抹布等。
活动过程：
一、讲述故事《乌龟旅行》，激发幼儿活动的乐趣。
1、乌龟在遇到危险时是怎样保护自己的"？
2、教师与幼儿共同讨论怎样做背壳。
二、幼儿自主地选择材料，制作背壳。
1、给“背壳”穿上绳子，打好结。
2、用彩色纸装饰背壳。
3、在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作、互相帮助。
三、用自己制作的背壳进行游戏。
1、体态表演。
（1）、学一学乌龟走路的样子。
（2）、敌人来了，乌龟缩到背壳里去的样子。
2、乌龟旅行。
幼儿扮乌龟背上背壳听音乐自由地用各种方法爬。音乐停止，教师扮狐狸、老虎、大鲨鱼出来找食物时，“乌龟”赶快躲进背壳。游戏数遍。
作文玩中乐趣3篇（扩展7）
——乐趣学生作文3篇
乐趣学生作文1
*凡的生活中，有许多意想不到的乐趣，等着你来发现。最近，我就发现了两件有意思的事情。
有一次，妈妈买回来了一斤桔子，爸爸、妈妈和我围着桌子吃了起来。妈妈边吃边说：“你们知道吗？桔子含有大量的维生素C，一个桔子含有的维生素C就能满足一个人一天的维生素C的需要。”我剥开桔子皮，看到一个个金黄的桔子瓣紧紧的挨在一起，就像一个个英语字母C，就大声说：“我知道为什么桔子含维生素C多了，你们看，桔子里的桔子瓣就是一个个C嘛。”爸爸妈妈都笑了。
还有一次，我们一家去街上喝骨头汤。服务员将一盆骨头汤放在灶头上，打上火。可我们等了十多分钟汤也没有翻滚，看看周围比我们后上的汤都开了，我们有点着急了。又过了一会，汤还是没有开。爸爸要求换一张桌子，服务员将汤从9#桌端到6#桌，打上火，只过了一会儿，汤就开了，我们一家人就高高兴兴地吃了起来。我说：“我知道为什么6#桌的火烧得快，因为6#的火苗就像6一样，向上烧。而9#桌的火苗像9一样，向下烧，所以慢。”爸爸妈妈听了哈哈大笑。
爸爸说我*时话不多，都是有时挺幽默的。我想，生活中还有许多有趣的事等着我去发现。
乐趣学生作文2
随着气温的升高夏天来了，对于我夏天便又多了一个快乐的去处，那就是洗澡间。
每当洗澡的时间到了，我就会特别的兴奋！不为别的，只是因为在那里我可以跟爸爸展开一种很特别的`游戏。进到那个用作洗澡的玻璃房子里，我们会很快的将自己的头上身上涂抹上洗发水和沐浴露之类的东西，两个人看起来就像一个雪人，一般是我先涂抹，爸爸会在一旁帮助，在他自己给自己涂抹之际，我便会发起突然进攻，从自己的身上抹一把泡沫砸在父亲的脸上，大战一触即发，不甘示弱的爸爸也向我的脸上身上扔过来大把的泡沫，浴室里的墙上玻璃门顿时雪白一片，同时也刻录了战争的激烈！短暂的火力接触后大家会谈判停火片刻，我们会利用这点时间“生产x药”清除一下耳朵鼻孔里的泡沫，对于这场化学战争我还是有充分的准备的，由于我事先带上了防毒面具，也就是潜水镜，我的眼睛就不需要带多的保护，爸爸是大人出于公正当然是不能享受这一待遇的。按照一贯的的经验，爸爸会在停火后对我突发偷袭，我都会背对着他，用耳朵密切的注意着他的动向，当然，偶尔也有我事先生产完x药先向他发起进攻的时候，那一刻他正在清理自己的眼睛呢！有时候我们也会使用武器，我用大的水枪，而爸爸只能用小的，但是赖皮的爸爸被我教训的受不了的时候，就会拿起花洒对付我。
快乐的时光过的总是飞快，每当战争激烈的时候，妈妈总是适时的隔着卫生间的门发布了停火命令，这时候再看看对方，你头上长出了尖尖的角，我下巴长出了白花花的胡子。借用妈妈略带嫉妒的话“在楼下都能听见你们快乐的声音”！
乐趣学生作文3
天气热了，同学们也买冰激凌了，还有一位在夏天最受欢迎的动物——蚕儿，也来到我们学校门口。
放了学，我们学校几乎所有的同学都来到了这位卖蚕老奶奶的旁边。我问奶奶说：“奶奶，请问一只蚕卖多少钱呢？”奶奶回答给我说：“普通蚕是五只小的卖五角，大的三只卖五角，虎蚕小的三个卖五角，大的一个五角。”我给奶奶说：“那我买十只小蚕儿和两只大虎蚕。”奶奶给我了一个自己折好的小盒子，里面放一些桑叶和那十二指蚕。奶奶还给我说：“普通蚕和虎蚕不能放在一起，要不然它们会自相残杀的。算了，奶奶多给你送一个小的盒子，里面再给你放一点桑叶。”我给奶奶说：“谢谢了！”很快，我就带着蚕儿开开心心的回家吃晚饭去了。
回到家里，我给爸爸说：“看，我的小宠物——蚕。”爸爸也惊喜的给我说：“你要养蚕的话，必须要摘桑叶，要不然的话，你的蚕不出三日就会全死的。”我急忙给爸爸说：“那……那咱吃完饭就去摘。”爸爸说好的。
吃完饭后，我和爸爸来到了我家后面的足足有一公顷的树林里去摘桑叶，爸爸对我说：“我们小的时候经常在这里摘桑叶，一天一筐，一天一筐，把蚕儿吃得饱饱的，才过了几个星期，就和一只铅笔一样粗了。”说着说着，我们便来到了桑林区，让我投入眼前的是一个不高的树，但它很“胖”，好像是让我们可以轻松地摘到它一样，树和爸爸的个子一样高，说罢，我们一个一棵树地采摘起来，足足用了十几分钟，我和爸爸拿的大袋子都装的鼓鼓的了，我对爸爸说：“这下蚕儿可有吃的了，让它赶快长大，生出来很多的蚕宝宝！”
夏天快要过去了，秋天又来了，蚕儿们也长的很大很大，自己把自己包在茧里面，有些成为了蛹，有些成了很多的小黑点儿，为下一代做出了奉献。
通过这次养蚕的经历，我收获了许多的乐趣，还有一些有关蚕的知识。
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要*铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
作文玩中乐趣3篇（扩展8）
——作文玩游戏3篇
作文玩游戏1
今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！
游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公*，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。
整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。
啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。
作文玩游戏2
“不经历尖锐痛苦的人，不会有浓厚博大的同情心。”今天，我们做了一个游戏，在我看来游戏都是充满愉悦的，但是今天的`游戏是震撼人心的，让我久久不能*静。刚开始，老师把规则一五一十的告诉了我们：大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首诗，不可以用右手，看谁写得最规范、漂亮。
我小心翼翼的用左手将笔慢慢拿了起来，在纸的最上方写上了“春晓”两个字，真是好难受啊！再看看自己写的字，又丑又歪，既像一只在纸上爬的泥鳅，又像快要躺下睡觉的小宝宝。这时，教室里满是抱怨的声音，“怎么越写越歪啊！”“真是好痛苦！”“我真同情残疾人啊！”我也紧皱眉头，哭笑不得，心想：这手怎么不听使唤啊！我只是小小的尝试了一下，便有了这么多的困难，那像我们模仿的残疾人该怎么生活并生存下去呢！
我恍然大悟：在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多的去尊重他们，关心他们，并且帮助他们！刹那间，老师微笑着说：“现在我来看一看每个人写的字！”这时，我们都惭愧的低下了头，不知如何是好。我也真想找个地缝钻进去。今天的游戏，让我觉得我们的生活太美好了！经过这一次，我深深的明白了：残疾人的生活是艰难的，我们应该给予他们更多关爱。这次游戏真是震撼人心啊！
作文玩中乐趣3篇（扩展9）
——军训生活苦中乐作文600字3篇
军训生活苦中乐作文600字1
8月21日，我校2003级初一新生军训正式进入第一天。军训，顾名思义就是军人式的训练。从小学升入初中，就要训练一次。我们也不例外。今天，我们早晨7：30举行了“湖塘实验初中军训开幕式”。看着那一位位坐姿端正、面色严肃的教官，我顿时肃然起敬。
本以为军训很好玩，可是当我们走到塑胶跑道后，教官就教我们立正、稍息、向右转、向左转……一系列动作。对我们*时来讲，这全都是“不意思”，可今天做起来可就没那么容易了。首先是立正就整整做了半个小时之久。我们起先全是吊儿郎当，站没站相。当时我心想：不就是立正吗？有什么了不起的，可没过一会儿，脚跟就痛起来了，可又不能乱动，只有一个字——忍！终于，站久了，脚就麻了，也没什么感觉，还是一动也不动，烈日似火，大风乱吹，可仍旧动摇不了我们顽强的意志。最后，我们可以休息了，这时我才发现，我的腿已经酸疼起来了……
紧张而又辛苦的第一天军训终于结束了，虽然我们都很累，但我们心里都有一个信念：技压群雄、永夺第一！在军训结束前的比赛中，我们一定会成功的，绝不会让班主任和教官失望！学生们在操场上接受艰苦的"训练。有一个女同学说：军训很辛苦，而且第一次住校，特别想家，晚上都睡不着，但这毕竟是一次尝试，还是很快乐的。另一位女生说：自己从一年级开始住校，现在都已经习惯了，可是军训特别辛苦，而且天气炎热，不过这也是一种锻炼。她说军训还是很快乐的，虽然辛苦，但也是苦中有乐吧！
作文玩中乐趣3篇（扩展10）
——语文玩出了名堂教学反思
语文玩出了名堂教学反思1
《玩出了名堂》这篇文章讲得是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，并在工作之余消遣磨镜片，做成放大镜，突发奇想发明了显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界这个有趣的故事。全文贯穿一个“玩”字，他的重大发明创造，都是在玩中完成的，也正是列文虎克在玩的过程中善于观察，善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。启发学生在玩中也要认真观察，仔细思考。
我讲这节公开课时，是由学生对于玩有什么看法讨论入手，引出作者的看法，进而引出列文虎克玩出了名堂的例子，让学生进入列文虎克玩的情镜中，模仿他的玩，边玩边体会在玩的过程中应注意什么、学习列文虎克什么。最后体会列文虎克的发明是多么了不起，启发学生在生活中也应该怎么样。
在讲课之前，我觉得这节课应该会是一节很生动的课，有时也会因我的幽默语言而发笑；讲课时，发现自己说得很多，特别是导语部分，学生确实读的很少，致使读写结合没有按计划处理，感觉没有预期的效果好，但还没有觉得这是一节很失败的课。
讲课后，老师们给我做了全面的评价，戴校长：课前的"准备工作做的充分，课程设计的紧凑，战线有点长，导致没有时间上生字词，觉得要提前把生字词解决掉，或是要花时间检查学生预习生字词的情况。
杨校长：别人没用过的方法，试用是一个亮点，通过上公开课，大家商讨，共同提高。打破传统，有探究意义，让我们的教学丰富多彩。杨松刚：最后下课前没有按要求完成任务。其他教师都是一些带有激励的话语。
如果再讲的时候，我会让学生多读课文，提出几个重点性的问题，让学生围绕问题多讨论多说，学生除了学还要练习，进行反馈，做到学练结合。老师只要做好引导、评价与总结就可以了，在学生学习的过程中评价很重要，课堂学生的积极性可能就因老师的某一句话就调动起来了，光老师有激情是没有用的。但我却是无论学生有没有激情，我总是充满激情，让别人看来也许很傻！
我知道我的课堂总是我说的多，但是很难改正，我其实还没有彻底深入进去，要不然也会进步很快的。事实有时候是计划赶不上变化，在实际的过程中可能会出现很多意想不到的事情，说明我对这堂课的驾驭能力还不够，要尽快妥善处理。知道自己的缺点，我会努力改正！加油！加油！加油！
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