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3篇学习党纪党规教师心得体会：
2025-09-20人已围观
3篇学习党纪党规教师心得体会：
学习党纪党规教师心得体会篇1
以党纪为纲，铸教育之魂
中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日胜利闭幕，这一盛会备受全世界瞩目。对于广大教师而言，将大会精神融入日常教育教学行为，是义不容辞的责任与义务，这就需要全体教师在教育教学中进一步深入学习、领悟并践行相关精神。
学习新党章后，深刻认识到批评和自我批评的重要性。只有常态化开展批评与自我批评，虚心接受他人批评，才能不断实现自我改造、提升与完善。在学校党支部的引领下，对照党员标准进行自我审视，发现自身在学习和工作中存在诸多不足。
业务知识钻研方面存在欠缺。日常教学工作与作业批改等事务较为繁杂，导致无暇顾及专业知识的深入学习。以往《小学数学教学》等专业杂志几乎每期必看，如今却难以抽出时间，这使得对新事物、新知识的学习和掌握不够理想，在运用理论指导实践推动工作方面存在明显差距。
细节关注不够到位。例如在校园内，看到地面有垃圾时，很多时候未能及时捡起，而是选择匆匆走过，未能充分发挥党员的先锋模范作用。
学校工作创新意识不足。工作中往往求稳怕乱，由于思想不够解放，缺乏敢想、敢闯的精神，以及知难而上、排难而进的工作态度和果敢作风。对待工作仅满足于完成任务，而未从如何将工作做得更好、更具特色的高度去思考和认识。
针对上述问题，追根溯源，明确了今后的努力方向。首先，要正确处理学习与工作的关系。作为教师，要为“师生成功、学校发展、社会满意”贡献力量，就必须重视学习。无论教学业务和教导处工作多么繁忙，都应挤出时间进行学习，提升自身素养。要树立在学习中放松的理念，学习政治理论、先进教学理念以及课堂教学策略等，将终生学习作为教师发展的重要途径。
其次，要时刻关注细节。从自身做起，充分发挥党员先锋模范作用，不怕脏、不怕累、不怕苦。在校园中，对学生的不良行为要及时纠正，将学校的每一个学生都视为自己班级的学生，给予他们充分的教育、关爱与呵护。
最后，要树立创新精神。作为党员，要时刻保持清醒头脑，紧跟时代步伐，充分发挥主观能动性。自觉加强党性锻炼，在工作中善于总结和观察，不断提高开拓创新意识。党性是党员的立身之本，要坚持党性原则，强化事业观念和自律观念，做到经常自查、自省、自警、自励。
通过认真学习十八大精神，教书育人、为人师表的责任感和使命感得到显著增强，思想和觉悟实现了新的提升。在今后的教育教学中，将对学生一视同仁，做到公平公正，不冷落、不挖苦、不抛弃、不放弃，用心与学生交流、爱护学生、关心学生，以心换心，以爱传爱，让每一位学生都能感受到党的关怀与温暖，在同一片蓝天下健康成长。同时，在工作中发扬长征精神，注重求实、勇于创新、敢于开拓，主动破除旧思想、旧观念，以“敢”字当头，以“创”字引领，大胆探索数学教学的新方法、新途径。
学习党纪党规教师心得体会篇2
学党纪党规，强教育担当
为期两天的党章党规党纪轮训，虽时间短暂，但学习方式独特且效果显著。通过对党章党纪党规及相关材料的深入学习，对党章党规党纪有了更为深刻的认识，理想信念更加坚定，宗旨意识得到进一步强化，达到了预期的学习教育目的。
学习党章，意义重大。党章作为立党、治党、管党的总章程，是党组织和党员的行为规范。它集中体现了党的理论基础、政治主张、整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动、加强党性修养提供了根本准则，也为从严治党提供了根本依据。我党历来高度重视党章，始终将制定和完善党章、学习和贯彻党章作为党的建设的基础性工作常抓不懈，这也是党能够不断取得胜利的重要原因之一。作为中学的党委书记和校长，肩负着重大的责任和压力，面临着诸多问题需要解决，但越是如此，越要认真学习党章，增强学习党章的自觉性。在今后的工作中，要牢固树立并切实增强党章意识，自觉维护党章的权威性，积极开展创先争优活动，全心全意为教师和学生服务，竭尽全力推动学校工作迈上新台阶。
廉洁自律，是事业发展的根本。习近平总书记在中纪委多次全会上强调，要科学有效地预防腐败，以坚决的态度和有力的措施，将党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。廉洁自律是党员干部的基本要求，必须严格遵守廉洁自律的相关规定，自觉加强党性锻炼，严格遵守党的组织纪律、政治纪律和经济工作纪律，对明令禁止的事项要带头遵守。要经常反思自己的行为，在复杂的社会环境中严格要求自己，管住自己的嘴、手和脚，将纪律、法律和他律转化为高度的自律，将外在的强制转化为内在的自觉。千里之堤，毁于蚁穴，在工作和生活中要注重细节，忽视小节往往会导致大的失误，一旦迈出错误的第一步，就可能陷入错误的深渊。对于学校而言，要实现教育事业的健康发展，提升教育教学质量，就必须在招生、择班、网校、第二课堂、奖学金等方面建立更加规范的制度，为学校的发展提供坚实的保障。
立德树人，是当前教育工作的紧迫任务。通过学习党规党纪和习近平总书记的讲话，深刻认识到推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和艰巨性。当今十七八岁的高中生，将在未来二三十年成为国家和社会的中坚力量，在高中阶段培养他们正确的人生观和价值观，对于推进未来的党风廉政建设、培养社会主义合格接班人具有重要意义。党的十八大将立德树人确立为教育的根本任务，要求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记多次强调学校立德树人工作的重要性，指出青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年时期正是价值观形成和确立的关键时期，因此要抓好这一时期的价值观教育。
学校应积极秉承“德育为先，立德树人”的教育理念，不断强化“大德育”观念，将德育工作有机融入教学、管理和服务的各个环节。倡导全员育人，育人并非仅仅是政教处和班主任的职责，每一位教职员工，包括图书管理员、生活指导、保安等，都肩负着德育工作的责任。要营造全员德育的良好氛围和文化，积极探索有效的保障机制，解决德育与教学相脱节的问题。同时，强调“育人先育师”，教师的价值观念和行为举止对学生具有深远的影响，教师的师德素质和道德修养在很大程度上会感染和影响学生的思想和行为，因此教师要以身作则，做到身正为范。
倡导全过程育人，品德修养是一个长期的过程，德育应贯穿于学校教育的始终。根据教育规律和学生身心发展特点，不同阶段的德育重点应有所差异，学校应制定分年级的德育目标、工作计划和实施策略。例如，高一阶段重点抓好学生的行为规范和学习、生活习惯的养成，同时结合学科特点和课程校本化，充分发挥学科教师的育人功能。
倡导全方位育人，育人不应局限于学校教育的某个阶段，而应关注学生的人生走向和未来发展。学校应建立生涯规划指导中心，开发开设生涯规划校本课程，充分挖掘校友资源，引导学生制定个人修习计划和成长规划。此外，育人是学校和社会的共同责任，要加强家校联合，成立家长委员会，充分发挥家长在育人工作中的作用。
学习党纪党规教师心得体会篇3
悟党纪内涵，塑教师风范
作为教师，深入学习党纪党规是提升自身思想政治素质和职业道德水平的必要途径。通过对党纪党规的学习，深刻体会到其对于教育事业发展和教师个人成长的重要意义。
党纪党规是党的生命线，是党员必须坚守的行为准则。它不仅明确了党员的权利和义务，还为党员的行为划定了界限。作为教师党员，要时刻牢记党纪党规的要求，将其融入到日常的教育教学工作中。
在思想认识方面，通过学习党纪党规，对党的性质、宗旨和任务有了更加清晰的认识。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，作为教师，就是要全心全意为学生服务，为学生的成长和发展负责。要坚定理想信念，始终保持对教育事业的热爱和忠诚，将自己的全部精力投入到教育教学工作中。
在职业道德方面，党纪党规对教师的职业道德提出了更高的要求。教师要遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到为人师表、教书育人。要尊重学生的个性差异，关爱每一位学生，不歧视、不体罚学生。要严谨治学，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学生提供优质的教育教学服务。
在工作作风方面，要树立正确的政绩观和价值观，坚决反对形式主义、官僚主义和享乐主义。要脚踏实地，真抓实干，勇于担当，积极解决教育教学工作中存在的问题。要善于团结同事，相互协作，共同推动学校教育事业的发展。
在廉洁自律方面，要严格遵守党的廉洁纪律，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。要做到廉洁从教，不接受学生和家长的礼品、礼金和宴请，不利用职务之便谋取私利。要坚守道德底线，保持清正廉洁的政治本色。
总之，通过学习党纪党规，教师要不断提高自己的思想政治素质和职业道德水平，努力做到学纪、知纪、明纪、守纪。要以党纪党规为准则，规范自己的言行举止，为学生树立良好的榜样，为党的教育事业贡献自己的力量。