20XX年1月XX乡公务员试用期（20XX年XX月-20XX年XX月）转正工作总结

20XX年1月XX乡公务员试用期（20XX年XX月-20XX年XX月）转正工作总结

撰写人：XX

日期：20XX年1月

本人XX，1983年XX月XX日出生，原籍为XX，于XX年XX月加入中国共产党，XX年XX月毕业于XX院校XX专业，获XX学士学位。20XX年通过浙江省公务员招录考试，被录用为乡镇公务员，试用期1年，任职单位为XX乡人民政府，于20XX年XX月正式到岗，现任XX乡党政办副主任、文书兼公安员。

试用期内，本人严格恪守公务员职业准则，明确岗位定位，始终以“谦虚、谨慎、律己”的态度开展工作。在领导的指导与同事的支持下，系统推进学习与工作任务，各项表现获得领导与群众的认可。现将试用期内（20XX年XX月-20XX年XX月）的学习、工作情况总结如下：

一、强化党性修养，政治思想觉悟实现系统性提升

试用期内，本人始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的世界观、人生观、价值观，将其系统应用于学习、工作与生活实践中。具体表现为：

1. 坚定政治立场，始终与党组织保持高度一致，严格贯彻执行党的路线、方针、政策，累计参加乡党委组织的政治理论学习12次，撰写学习心得8篇，政治理论素养得到显著提升；

2. 积极参与第二批保持共产党员先进性教育活动，系统学习《中国共产党章程》《党的基本知识纲要》等理论著作，完成学习笔记3万余字，进一步夯实理论基础，强化党性认识与思想道德修养；

3. 立足基层岗位践行初心使命，在服务群众、落实政策过程中始终坚守“为人民服务”的根本宗旨，累计参与政策宣讲、党员志愿服务活动6次，覆盖群众500余人次，政治思想的实践转化能力得到锻炼。

二、构建三维学习体系，综合素质能力显著增强

作为应届大学毕业生，本人清醒认识到岗位角色转变与工作经验不足的现实差距，基于“终身学习理论”[1]，构建“理论+业务+法律”三维学习体系，通过“边工作边学习”的模式持续充实自我，具体措施与成效如下：

（一）理论学习：深化政策理解，筑牢思想根基

本人以党的重要会议精神与政策文件为核心学习内容，重点研读党的十XX大报告及十XX届三中、四中全会精神，累计梳理政策要点台账5册，标注与乡镇工作相关的重点条款20余条；同时，结合“三个代表”重要思想开展专题学习，撰写专题分析报告2篇，将理论学习成果与XX乡发展实际相结合，提升政策理解的深度与应用能力。

（二）业务学习：立足岗位实践，掌握基层工作方法

依据“PDCA循环管理理论”[2]，本人以“实践-总结-优化”的路径推进业务学习，具体包括：

1. 在指导老师潘乡长的带领下，累计参与村民代表会议、专题座谈会12场，深入生产一线、建筑实地考察8次，直接与群众沟通交流40余人次，系统掌握农村矛盾调解、政策落地、民生服务等基层工作方法；

2. 充分利用机关学习会、工作例会等学习场景，主动向领导、同事请教工作难点问题30余次，形成《基层工作常见问题解决方案》1份，收录典型案例15个；

3. 参加公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训共3次，均以85分以上的成绩通过考核，熟练掌握公文写作、禁毒业务操作、电子政务系统使用等核心技能，业务能力满足岗位需求。

（三）法律学习：聚焦职责需求，强化法治意识

结合文书与公安员的岗位职责，本人针对性开展法律法规学习：

1. 利用业余时间研读《计划生育法》《婚姻法》《治安管理处罚法》《禁毒工作细则》等与岗位相关的法律法规，完成学习笔记2万余字，标注重点条款50余条；

2. 在办理群众证明、参与治安管理工作中，累计应用法律法规解决实际问题18次，如协助处理户籍登记纠纷、解答禁毒政策疑问等，法律意识与依法办事能力得到切实提升。

三、恪守岗位职责，高效完成各项工作任务

试用期内，本人始终以“全心全意为人民服务”为宗旨，严格要求自我，高效推进工作。因XX乡工作人员配置精简，在原党政办及综治办工作人员调走后，本人同时承担党政办、综治办核心工作，另兼职安全监督员、食品质量监督员、“千百”办成员，具体工作成效如下：

（一）党政办工作：落实“三勤”标准，保障服务效能

党政办工作以服务为核心，本人通过“嘴勤、手勤、脚勤”的工作方法，确保各项工作无纰漏：

1. 群众服务方面：实行“首问负责制”，主动问询来访群众办事需求，累计协助群众办理各类证明材料40余份；对无法直接办理的事项，耐心解释政策并协助联系驻村干部、经办人12次，协调查阅档案资料8次，群众反馈满意度达95%以上，维护政府窗口形象；

2. 文件流转方面：建立文件流转台账，实现收文、传阅、归档全流程跟踪，累计处理各类文件200余份，流转时效平均控制在24小时内，无一份文件遗漏或延误；

3. 资料整理与文稿撰写方面：全面收集各办公室工作数据与进展，累计完成年度目标管理考核资料、工作总结等材料整理30余卷；起草各类报告70余篇，其中《XX乡20XX年政府工作总结》《XX乡20XX年上半年政府工作总结》《XX乡人代会工作报告》等15篇核心文稿均通过领导审核并应用于实际工作；

4. 会务与后勤保障方面：协助组织各类会议18场，负责会议通知、场地布置、会议记录等工作，无一次出现流程失误；同时，规范管理打字复印设备，保障机关日常办公需求，设备故障率控制在5%以内。

（二）综治办工作：聚焦重点任务，压实工作责任

综治办工作任务重、责任大，本人以“数据化、规范化”为原则推进各项工作，具体包括：

1. 禁毒工作：累计起草禁毒工作方案、进度报告、总结材料23篇；组织禁毒宣传教育活动4场，覆盖群众800余人次；完成禁种铲毒巡查15次，发现并处理隐患2处；开展尿检帮教工作8人次，帮教对象复吸率为0；

2. 责任书签订：牵头起草综治、禁毒、反邪教、安全生产等7个领域的目标管理责任书，覆盖全乡12个行政村，签订率达100%，明确各级主体责任；

3. 考核与档案工作：牵头完成“四五”普法验收材料的收集、整理与归档工作，形成规范档案30余卷，顺利通过上级部门对综治、安全生产、禁毒工作的半年度考核；

4. 日常管理工作：参与治安巡逻12次，协助处理赌博线索核查3次，调解村民纠纷6起，纠纷调解成功率达100%，有效维护乡村治安稳定。

四、客观复盘不足，明确改进方向

试用期内，本人虽在思想、学习、工作上取得进步，但通过自我复盘仍发现以下不足：

1. 理论转化能力有待提升：将马克思主义理论与基层实际工作结合的深度不足，在处理复杂农村问题时，理论对实践的支撑作用发挥不充分，累计出现2次因理论应用不灵活导致工作效率降低的情况；

2. 基层调研频次不足：试用期内深入村级一线调研累计18次，平均每月1.5次，相较于基层工作对“摸清实情、精准施策”的需求存在差距，导致部分工作决策缺乏充分的群众意见支撑；

3. 主动参谋意识需加强：工作中以执行指令、汇报进展为主，累计向领导提出工作优化建议3条，数量较少，未能充分发挥党政办“参谋助手”的职能作用。

五、转正申请

综上，试用期内（20XX年XX月-20XX年XX月），本人在思想、学习、工作方面均取得显著进步，各项工作任务均按要求完成，符合公务员试用期转正条件。现根据《新录用公务员试用期管理办法（试行）》相关规定，特申请按期转正，恳请组织对本人进行审查与考验。

[1] 终身学习理论：由联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出，强调个体需通过持续、系统的学习适应社会发展与职业需求，是现代职业能力提升的核心理论之一。

[2] PDCA循环管理理论：由美国质量管理专家戴明提出，包括计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Act）四个阶段，通过循环迭代实现工作质量与效率的持续优化，广泛应用于各类管理场景。

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